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你觉得教务处和一线老师,哪个是学校主体力量?

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教务处是学校的中层机构,担负着学校教学计划,教学实施,教学管理,以及学生班级编排,各年级教师课程的安排,及课程的调整,以级组织学校平时,期中,期末考试的安排,是学校的重要部门。教育处工作如何,关系到学校能否有效的运作。关系到学校教育质量的提高,是校长管理学校和教学的重要机构。

教师是学校最基本的分子,是学校整体中的一员,是执行学校各项工作的执行者。学校没有教师,就不是一所学校,每一位教师素质如何,决定一所学校的教学质量和学校各项工作的成就。

教务处和教师是两个不同的概念,教务处是一个组织机构,而敎师是单位内的一个成员。但两者之间有相互关连,教务处协调安排工作是否合理科学,关系到学校教学秩序井然和教育质量的提高,科学的安排和协调,能更好调动教师的积极性,发挥教师的最大工作效率。

而作为单位一员的教师,其素质如何也直接影响学校的教育质量和学校的各项工作。教务处工作安排不妥,会直接影响学校的教育质量。而学校没有好的教师,巧妇也难为无米之炊。

再好的教务主任也没法子提高学校的教育质量。

总之一个好的学校,教务处工作很重要,教师素质更重要。

我猜提这个问题的人想得到的答案是——必须靠一线老师。但我的回答可能会让你失望。

教务处和一线老师,就像作战时的作战指挥部和一线士兵。想要取得战争的胜利,这两个方面哪方面差了都不行。没有一些优秀的能征善战的士兵,你再好的作战计划,到了前线也就是个废物。而如果没有科学的统一指挥,那这群士兵到了前线也是一盘散沙,乌合之众。最后不能形成有效的战略效果,一触即溃也不是没有可能。

所以说一个学校要想要正常的发展。这两方面都不能偏废。再精干的老师单打独斗,也不能改变一个学校的教育。在科学的教育理念和教学计划,没有好的老师去保质保量的执行那也就是一纸空文。所以一个学校想成为名校,是首先就要在教务处这一块把好关,这个学校教学的统筹部门必须有很高的教育战略眼光,才有能力带着学校不停前进。所以我们看很多名校,铁打的学校,流水的师生。但一直不变的是学校这块牌子,学校这块牌子怎么来的?来源于对学校办先进的教育理念的传承,来源于学校科学的管理制度。而如何秉承一个学校的教育理念,制定科学的管理制度,以保证学校教育理念的执行。这是教务处工作的重中之重。

教务处也是由老师组成的,教务处的除了专职干事,哪个老师不上课,所以他们也是一线教师。而一个老师,特别是一线老师。就是这些计划的执行者。一线老师自身素质过硬才能更好的贯彻学校的教育目标。把这些计划一点一点的变成现实。

所以你说对于学校来讲,教务处重要还是一线老师重要?我觉得提这个问题的人应该不是一个特别优秀的老师,起码是一个没有战略眼光的老师。一个优秀的老师,应该意识到无论是教务处还是老师,对学校的发展都责无旁贷,只有都做好了属于各自的事情,学校才能像车轮一样滚滚前进。站在这里单独谈教务处和老师的贡献,就是对学校教学的割裂,这种想法本身就是局限的。

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